【SBM応用編④】「お兄ちゃん（お姉ちゃん）なんだから我慢して！」はもう卒業。きょうだい喧嘩が激減するSBM流「仲裁術」

2025年12月6日2025年12月27日

こんにちは、たこさん先生です！🐙✨

SBM（セキュア・ベース・メソッド）応用編、これまでは「レジリエンス」「問いを立てる力」「お金の教育」と、AI時代を生き抜くための「個人の力」を育てる話をしてきました。

さて、応用編第4回のテーマは、家庭内での人間関係、そう、「きょうだい喧嘩」についてです。

毎日のように繰り広げられる、おもちゃの取り合い、些細なことでの言い合い、叩いた叩かれたの騒ぎ…。

「もう、いい加減にして！」「うるさい！」と、つい怒鳴ってしまったり、

「お兄ちゃん（お姉ちゃん）なんだから、貸してあげなさい！」と、上の子ばかりに我慢させてしまったりして、後で自己嫌悪に陥ることはありませんか？

きょうだい喧嘩は、親のストレスの大きな原因の一つです。でも、対応を間違えると、子どもたちの心に深い傷を残したり、きょうだい仲を悪化させてしまうこともあります。

今回は、SBMの「安全基地」という視点を使って、子どもたちの心を傷つけず、むしろ社会性を育てる機会に変える「SBM流仲裁術」についてお話しします！

まず、大前提として知っておいてほしいのは、「きょうだい喧嘩は悪いことではない」ということです。

家庭は、子どもにとって一番小さな「社会」です。きょうだいは、自分とは違う考えや欲求を持つ、最初の「他者」です。

喧嘩を通して、子どもたちは、

といった、生きていく上で不可欠な「社会性」を学んでいるのです。いわば、喧嘩は「社会性のトレーニングジム」のようなもの。

親の役割は、喧嘩を「やめさせる」ことではありません。子どもたちが安全にトレーニングできるよう見守り、必要な時に適切なサポートをする「名レフェリー」になることです。

では、どこまで見守り、どこから介入すべきなのでしょうか？

SBMの視点では、その基準は明確です。「どちらかの子どもの『安全基地（心と体の安全）』が脅かされた時」が、親の出番です。

状況:
- 叩く、蹴るなどの暴力が出た時。
- 相手の人格を否定するような暴言（「ﾀﾋね」「消えろ」など）が出た時。
- 一方的な力関係で、どちらかが過度に萎縮している時。
対応（SBM流仲裁ステップ）:
1. まずは止める: 「ストップ！叩くのはダメ！」「その言葉は傷つくよ」と、危険な行為を毅然と止めます。
2. 感情を代弁する（共感）: 双方の言い分を聞き、それぞれの「気持ち」を代弁します。「〇〇ちゃんは、これが使いたかったんだね」「◇◇くんは、急に取られて嫌だったんだね」。「どっちが悪い」とジャッジしないことが重要です。
3. 解決策を考えさせる: 「じゃあ、どうしたら二人とも納得できるかな？」と問いかけ、子どもたち自身に解決策を考えさせます。（例：「順番交代にする」「時間を決める」など）