【SBM応用編③】「お小遣い＝給料」だと思ってない？AI時代を生き抜く、子どもへの「新しいお金の教育」論

2025年12月2日2025年12月27日

こんにちは、たこさん先生です！🐙✨

SBM（セキュア・ベース・メソッド）応用編、ここまで「失敗を恐れない心（レジリエンス）」「自ら問いを立てる力」についてお話ししてきました。

これらは全て、変化の激しいAI時代を生き抜くための目に見えない「武器」です。

さて、応用編第3回のテーマは、これまた親御さんからの疑問が非常に多い、でもちょっと聞きにくい…「お金の教育」についてです。

「キャッシュレス時代、お金のありがたみをどう教える？」「お小遣いはいつから？いくらあげるのが正解？」「将来、この子はお金に困らないだろうか…」

そんな不安、ありますよね。

特に、私のような会社員家庭で育つと、「一生懸命勉強して、良い大学に入って、安定した大企業に入れば一生安泰」というルートを「正解」だと刷り込まれがちです。

しかし、AIが台頭し、終身雇用も崩れつつある今、その「正解」はもはや通用しなくなっています。

「会社から給与をもらう」という受け身の姿勢だけでは、これからの時代を生き抜くのは難しいかもしれません。

今回は、SBMの視点を取り入れた、AI時代の新しい「お金の教育」について一緒に考えていきましょう！

これまでの多くのお金の教育は、「我慢して働いた対価としてお金がもらえる（＝給与）」という考え方が中心でした。お手伝いをしたら100円、というのもこの発想ですね。

もちろん労働は尊いですが、これからの時代、単純な労働はどんどんAIやロボットに代替されていきます。

では、人間にしかできないことは何か？それは、前回の記事でも触れた「問いを立てる力」などを駆使して、「誰かを喜ばせる」「誰かの課題を解決する」という新しい「価値」を生み出すことです。

これからの時代のお金教育は、「我慢料」としてのお金ではなく、「自分が生み出した『価値』の対価」としてお金を受け取る感覚を育てる必要があるのです。

「価値を生み出すなんて、難しそう…」と思われるかもしれません。

ここで重要になるのが、やはりSBM（安全基地）なんです。

なぜ、多くの大人がお金に不安を感じたり、お金のためにやりたくない仕事を続けたりするのでしょうか？

それは、心のどこかで「稼いでいる金額＝自分の人間の価値」だと錯覚してしまっているからです。

「お金がない自分は価値がない」「稼げない自分は愛されない」という不安が根底にあると、お金に対して臆病になったり、逆に執着しすぎたりして、健全なリスクテイクや新しい挑戦ができなくなります。

だからこそ、子どもにはまずSBMで「何があっても、どんな自分でも愛されている」という絶対的な安心感（安全基地）を育てることが不可欠なのです。

「お金があってもなくても、あなたの価値は変わらないよ」

この土台があって初めて、子どもはお金を「自分の価値を測るモノサシ」ではなく、「誰かを幸せにするための道具」「夢を叶えるためのチケット」として、健康的に捉えられるようになります。

では、家庭で具体的に何ができるでしょうか？いきなり起業体験！なんて大掛かりなことをしなくても大丈夫。日々の会話の「視点」を少し変えるだけでいいんです。

私たちは買い物をする時、つい「これ高いね」「安いね」と「金額」の話ばかりしがちです。これを、そのモノやサービスが持つ「価値」の話に変えてみましょう。

レストランで：「このハンバーグ美味しいね！シェフが一生懸命作ってくれたおかげで、みんな笑顔になったね。だから1500円払う価値があるんだね」
おもちゃ売り場で：「このゲーム、すごく面白そうだね！これを作った人は、どうやったらみんなが楽しめるか、すごく考えたんだろうね」
親の仕事について：「パパ（ママ）は会社で、困っているお客さんを助けるシステムを作っているんだよ。それが誰かの役に立っているから、ありがとうの代わりにお給料をもらっているんだ」

このように、「お金の向こう側には、誰かの『仕事』や『想い』という価値がある」ということを日常的に伝えるのです。

すると子どもは、「自分も誰かを喜ばせて、その対価としてお金をもらいたい！」という健全な意欲を持つようになります。